Виды арт-терапии

Песочная терапия, как средство коррекции детских страхов Песочная терапия как средство коррекции детских страхов Автор: Данный материал будет полезен родителям, педагогам-психологам, логопедам , дефектологам, воспитателям. На сегодняшний день проблема детских страхов актуальна в учебно-воспитательном процессе дошкольного и школьного образования. Современный ребенок является потребителем огромного количества информации, которая обрушивается на него извне. В силу своего возраста ребенок еще не в состоянии правильно систематизировать ее, поэтому часто возникают неблагоприятные последствия: Песок притягивает ребенка, как магнит, своей податливостью, способностью принимать причудливые формы в зависимости от того сухой он или влажный. Ребенок готов часами пересыпать песок из формочки в формочку, строить замки, тоннели, дороги. Очень часто, приходя ко мне на консультацию, родители задают вопросы по поводу наличия у ребенка того или иного страха и причин его возникновения. На сегодняшний день развитие ребенка идет в рамках насыщенной социально- информационной среды, а это значит, что информационная среда зачастую бывает заместителем полноценного общения ребенка с родителями. Происходит деградация детской субкультуры:

страхи детей старшего дошкольного возраста и их коррекция с помощью техники песочной терапии

Просто мелкие предметы — бусины, пуговки, камушки, пуговицы, перышки. Игрушки классифицированы в зависимости от цели занятия. Важно не только то, какие игрушки выбрал ребенок, и как их расположил относительно друг друга, но и то, в какой части песочницы он их расставил.

страхов У СТАРШИХ ПОДРОСТКОВ МЕТОДОМ ПЕСОЧНОЙ АРТ- ТЕРАПИИ. При патологической заостренности действительно подрывает игротерапия, арт-терапия и, в частности, песочная арт-терапия , и др.

Юнга и исследовательница культур Востока. Она также училась у английского детского психотерапевта Маргарет Ловенфельд, которая в году предложила на терапевтическом сеансе детям ящичек с песком, воду и миниатюрные игрушки. Сегодня является полноценной психоаналитической техникой, признанной во всем мире. Здесь клиент в образах представляет происходящее в его внутреннем и внешнем мире.

Создавая то, о чем говорит внутренний голос, он привносит во внешнюю действительность отношения с самим собой и позволяет бессознательному быть видимым. В течение жизни люди создают некую персону маску для окру-жающих ,чтобы с ее помощью связываться с внешним миром. Они часто подавляют чувства и мысли , и теряют контакт с собственной Самостью, центром своей души. Чем глубже эмоции и чувства скрываются, тем более дистанцировано от воспоминаний сознание, и менее вероятно то, что мы можем найти слова, которые их выражают… Люди имеют большую потребность в игре, испытывают желание играть.

Это помогает освободить творческий потенциал человека, его внутренние чувства, а затем перенести их во внешнюю действительность. Возможно, столь охотное возвращение взрослых к игре связано с их недостаточным игровым опытом в детстве. Все большее число людей в детстве не имеют возможности играть, так как с раннего возраста начинают изучение разных наук.

Скачать электронную версию Библиографическое описание: Москва, ноябрь г. Копытин достаточно эффективный здоровьесберегающий подход.

Отсутствует эффект при рисовании сверхценных страхов за других . ( песочная терапия) долгое время существовал исключительно в.

Связь с автором этого сайта, автором книг по раннему развитию Шелковистый теплый песок притягателен для людей любого возраста. Ощущение мелкой сыпучей фактуры расслабляет, раскрепощает, успокаивает. Поэтому так притягательна песочная возня для детей дошкольного возраста. Но не всегда цена отдыха позволяет несколько раз в течение года вывозить малыша к морю. Параллельно развивается образное мышление, воображение, память, мелкая моторика.

Для детей дошкольного возраста эти занятия позволяют без перенапряжения выразить страхи и опасения.

Истоки песочной терапии

Елена Геннадьевна Шопина, врач, медицинский психолог, Ростов-на-Дону Самая лучшая игрушка для детей — кучка песка. Ушинский Песочная игра — это самый естественный способ для ребенка выразить свои переживания. Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице: Под воздействием ряда факторов тяжелая ситуация в семье, трудности в общении со сверстниками, влияние средств массовой информации… у детей могут возникать негативные эмоциональные переживания.

Тревожность, имеющая ситуативный характер и неуверенность, связанная с заниженной самооценкой.

Обучающие семинары Песочная терапия + метафорические карты. Основы. Модуль 2-й —"Чёрный ящик, работа со страхами". Модуль 3-й —" Коррекция нарушений в развитии при помощи песочной терапии".

Шевелёва Елена Витальевна На различных этапах школьного обучения от начальной школы до старшего звена, в развитии детей имеется множество трудностей психологического плана, требующих своевременного обнаружения и коррекции. Психокоррекция и психопрофилактика требуется детям с высокой тревожностью, эмоциональными нарушениями, с затруднениями в сфере межличностных отношений, с трудностями в обучении, при возникновении сложных семейных ситуаций и т.

Часто над какими-либо первичными недостатками надстраивается целый комплекс вторичных новообразований, без анализа которых психологу трудно решить, с чего начать коррекцию. В настоящее время имеется достаточно большой арсенал методов, направленных как на определение состояния, так и на формирование самых разных сторон психического развития ребенка. К инновационным технологиям психотерапевтической работы с детьми в школе можно отнести Песочную психотерапию , которая находит все более широкое признание у практиков.

Цель данной статьи осветить возможность продуктивного применения метода Песочной терапии в работе психолога Психолого-медико-педагогической службы школы. История песочной терапии берёт начало в г. Песочная терапия предполагает игру с песком и миниатюрными фигурками. Песочница и многочисленные миниатюрные объекты являются своеобразной метафорической ареной символического представления. Психологическая песочница позволяет активизировать фантазию и выразить возникающие при этом образы средствами художественной экспрессии.

Психотерапия песочная

Рисование песком — это маленькое чудо, волшебство. Рисование организовывается при приглушенном свете на белом оргстекле с разноцветной подсветкой. Одно это придает процессу рисования некоторую таинственность, исключительность.

Рисование организовывается при приглушенном свете на белом Песочная терапия является как терапевтическим, так и прекрасным . будут решать конфликты, преодолевать трудности, страхи, искать пути решения проблем.

Материалы Устранения детских страхов с помощью арт-терапии Эмоциональное развитие ребенка — это богатство его чувств, их разнообразие. Дети радуются, плачут, испытывают страх, печаль. В каждом возрасте наблюдаются нормативные страхи, при благоприятных обстоятельствах жизни они исчезают. Но бывают случаи, когда страхи накапливаются, мешают личностному развитию ребенка и создают для него адаптационные, невротические и другие проблемы.

Когда эмоциональное состояние становится патологическим, необходима специальная коррекционная работа. Одним из эффективных методов работы с проблемами страха у детей является арт-терапия. Арт-терапия - это специализированная форма психотерапии, основанная на искусстве, в первую очередь изобразительной и творческой деятельности. Творческий процесс является главным терапевтическим механизмом, позволяющим в особой символической форме перестроить конфликтную травмирующую ситуацию, найти новую форму ее разрешения.

Через рисунок, игру, сказку арт-терапия дает выход внутренним конфликтам и сильным эмоциям, помогает понять собственные чувства и переживания, способствует повышению самооценки, расслаблению и снятию напряжения и, конечно же, помогает в развитии творческих способностей. Арт-терапевтические методики позволяют погружаться в проблему страха на столько, на сколько ребенок готов к ее переживанию.

ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ

Песочная терапия — что за метод и как он работает Дек 02, : Часто можно услышать вопрос: За исключением особенно тяжелых расстройств и индивидуальной непереносимости материалов например, при проблемах с кожей песочная терапия подходит всем, и нет разграничения, в каких вопросах она помогает, а в каких нет. Сегодня метод песочной терапии, или Сэндплей от англ.

Техника работы со страхами в песочной терапии. - YouTube. Гештальт терапия как психодинамическое направление терапии Лекция Даниила.

Видео Песочная терапия для детей Еще более популярна песочная терапия для решения психологических проблем у детей. Если взрослые могут определить и озвучить свое психологическое состояние, то у детей внутренние проблемы могут наблюдать только родители. Дети не могут пожаловаться на ситуации, которые создают внутренний дискомфорт. Ребенок нуждается в помощи психотерапевта, если: Песок обладает способностью струиться и уводить в землю негативные переживания и страхи.

Поэтому результатом песочных игр-занятий является освобождение от всего, что беспокоит и волнует. И, самое главное, что это освобождение происходит на подсознательном уровне, без применения психологического воздействия и медицинских препаратов. Занятия песочной терапией при помощи детского психотерапевта или педагога, который ненавязчиво подталкивает ребенка к освобождению от внутренних проблем, развивают самооценку ребенка и помогают ему самоутвердиться в обществе.

Детская песочная терапия не ставит цель переделать ребенка, а позволяет через игру научиться быть самим собой. Песок для терапии мягкий и приятный на ощупь, легко струящийся. Можно использовать и песок с более крупными частицами:

Песочная терапия для детей дошкольного возраста. Рисование песком

Что мы делаем, когда только приходим туда? Ставим босую ногу на желтый песок, а затем заворожено рассматриваем ее отпечаток среди миллиардов крошечных частичек нашей планеты. Мы словно заявляем миру:

Песочная терапия как метод коррекции тревожности у детей коррекция страхов и тревожности у дошкольниковГипотеза - при.

Детские игры могут помочь ребенку справиться со своими детскими комплексами и душевными проблемами. Один из таких вариантов - песочная терапия. В песок любят играть все дети без исключения, но если правильно организовать это действо, то можно использовать его не только для развития и познания мира, но и для решения психологических проблем у ребенка. Песочная терапия — это терапия игрой, увлекательный, творческий и в то же время исцеляющий процесс.

Психолог предлагает ребенку поднос с песком, воду и множество различных объектов и материалов для строительства песочного мира например, домики, деревья, фигурки животных, кукол. На песке можно создавать причудливые картины, ландшафты, бесконечно изменять и перестраивать их согласно своему желанию. С детьми 3—3,5 лет уже можно заниматься песочной терапией, но это будут различные организованные развивающие игры с песком либо работа с группой. Для детей 6—7 лет характерно проигрывание на песке волнующих проблем и самостоятельное их разрешение, с ними можно заниматься воссозданием сказки или любимого сюжета на песке, психокоррекцией.

С 11—12 лет возможна глубинная психотерапия с реконструкцией песочных миров. Диагностика психологических проблем Анализируем события, сюжет, чувства и высказывания ребенка в процессе постройки песочного мира и наблюдения за ним, диалогов между персонажами. Ведутся беспрестанные баталии, песочный мир на грани разрушения — признак внутренних неразрешимых конфликтов.

Агрессия, направленная на конкретный персонаж, — желание саморазрушения и наказания себя, противостояние армий — агрессия, направленная на других.

Песочная психотерапия в практике психолога

Песочная психотерапия Самая древняя игра маленького человечества Есть ли такая детская игра, которая сможет гармонизировать картину мира, поставить заслон на пути жестокости, даст ощущение разнообразия природы, избавит от внутренних конфликтов и страхов, раскроет понятия добра и зла? И этой игрой забавлялись все поколения рода человеческого, потому что нет на свете ничего проще и доступнее, удобнее и многообразнее, живее и объемнее, чем - Песочная игра.

Идея Песочницы великолепна, поскольку песок является тем удивительным природным материалом, который способен передать одновременно многое. И ощущение разнообразия природы, и ощущение возможностей своего тела, и сущности жизни вообще с её текучестью, неожиданностью, множеством форм. Какой же принцип положен в создание этой игры?

Занятия песочной терапие помощи детского психотерапевта или педагога, Ребенок часто не умеет выражать свои тревоги и страхи словами.

Консультации, а также составление программы лечения для больного в нашей частной клинике В чем суть? Песок - это уникальный материал не только для строительных работ и детских игр, но и для психологической терапии. Человек при прикосновении к песку неосознанно старается придать ему определенную форму, и таким образом выразить свои страхи и переживания. Песочная психотерапия обладает широчайшими возможностями раскрыть внутренний мир человека, а то, что человек изображает на песке, становится трехмерной картиной его внутреннего состояния.

Таким образом, тот конфликт, что существовал подсознательно, переносится во внешний мир, его можно увидеть, а значит разрешить. Особенно активно песочная психотерапия применяется с детьми, ведь именно они наиболее полно выражают свои страхи, переживания, волнения через своеобразную игру с песком. Метод сочетает невербальные и вербальные компоненты. При юнгианской песочной терапии используются кроме песка еще и мелкие фигурки, которые пациент располагает и вписывает в свою картину, наделяя особым смыслом.

Психотерапия страхов Психотерапия страхов так же возможна при помощи песка. Каждый человек может испытывать некоторые страхи в своей жизни. Сегодня специалисты выделяют сотни различных страхов, которыми страдает человечество, и все они в разной степени разрушают полноценную жизнь.

Техника работы со страхами в песочной терапии.