Функциональные тренировки в коррекции заикания

Будучи своей природе связано с судорожными явлениями, заикание как то динамически связано с соответствующими органическими нарушениями. Различаются три степени заикания, которые К. Кондовым И В Ивановым Болгария определяются так: Такое условное деление заикания практически полезно и по могает изучению дефекта. Благоприятствующие факторы, а Невротическая отягощен-ность родителей нервные и другие болезни, ослабляющие или дезорганизующие функции центральной нервной системы: Причины психические и социальные.

Хватцев М.Е. Логопедия - файл 1.

Заикание отличается от тахилалии, нарушения координации речи, обусловленное чрезвычайной торопливостью. Также заикание отличается от нарушений речи органического характера, в частности при поражении речевой зоны, при них отсутствуют судорожные задержки, спазмы речевой мускулатуры и страх речи. Чисто невротические, то есть психогенные формы например, истерическое заикание встречается довольно редко, как правило, только у взрослых людей.

У заикания преимущественно невротической природы отмечаются следующие клинические особенности — человек не испытывает проблем с речью, когда остаётся один, при пении и шепоте.

Клуб"Выражение" | Страх речи, заикание запись закреплена с некоторыми звуками, отсутствие позитивного опыта публичных выступлений и т.п.

Для современного человека важность владения навыками публичного выступления в профессиональном, деловом, научном общении также стала общепризнанной, поскольку обладание риторическими навыками и умениями позволяет нам быть успешными в многообразных сферах деятельности, а также чувствовать себя уверенно и комфортно в различных ситуациях. Вопросы совершенствования публичной речи издавна волновали многих ученых. Так, в древней Греции высшей целью риторики являлась способность оратора удерживать, завораживать публику убедительностью и красотой речи.

На протяжении столетий создавались школы речевого мастерства, поскольку знание основ ораторского искусства было необходимо каждому, кто участвовал в общественной жизни. С века началось активное исследование проблемы общения, разнообразия языковых и невербальных средств общения в рамках коммуникативного подхода Н. Тему публичного выступления как одного из вариантов общения можно проследить и в современных научно-практических исследованиях Б. Однако в настоящее время можно говорить о том, что искусство публичной речи зачастую оказывается невостребованным.

Неумение выразить свои мысли в устной форме, словесные штампы, недостаточность логических доводов и неубедительность в речи нередко характеризует даже специалистов речевых профессий, в том числе лидеров политических партий и руководителей самого высокого ранга. К сожалению, представители молодого поколения также не владеют родным языком с достаточной уверенностью, а изученные в школе правила и нормы не помогают им стать мастерами слова.

Рот у меня широко открыт, но слов из него не вылетает. Пока я стараюсь выдавить из себя звук, я чувствую, как немая слепая сила, которой нет дела до моих рассуждений, давит на мои челюсти, сжимает их, сводит их вместе. Мир вокруг меня застыл, и хотя я знаю, что мое лицо искажено жуткой гримасой, я не в моих силах прекратить это.

Несколько бесконечных секунд я остаюсь одна, наедине со своим собственным чудовищем — моим заиканием. Она полагает, что меня испугала большая собака. По мне, так это чепуха.

Появившийся в юном возрасте дефект речи заставляет человека не только публичных выступлений, но и простого похода в магазин.

Лечение Общее описание В рассмотрении интересующего нас нарушения в рамках отечественной литературы ему отводилось определение, согласно которому заикание является нарушением темпо-ритмической речевой организации, возникшим по причине судорожного состояния, в котором находятся мышцы речевого аппарата. В действительности это нарушение может рассматриваться аналогично айсбергу, в котором заикание является лишь одной из проблем, находящейся на верхушке.

В качестве невидимой части в этом случае выступают проблемы иного рода, заключающиеся в имеющихся у человека с заиканием страхах, тревожности, чувства вины, сложностях в общении и установлении контакта с окружающими людьми, одиночеством и просто желанием отстраниться от реальности. Преимущественным образом встречается заикание у детей — симптомы этой патологии проявляются у них до достижения 12 лет, в особенности часто ей подвержены мальчики.

Нередко начало патологии отмечается при нормальном развитии маленьких пациентов, однако многие врачи склонны придерживаться несколько иного мнения относительно начала развития заикания, при котором отмечается, что оно является результатом органического поражения головного мозга. Случиться оно могло, например, в рамках периода течения беременности или в процессе родовой деятельности, хотя не исключается и возможность возникновения такого поражения в период младенчества.

Учитывая практическую невозможность определения этой патологии у совсем маленьких детей, конкретнее проследить такую возможность удается не всегда, ведь другие симптомы отсутствуют, что, соответственно, оставляет ее незамеченной и для специалистов, и для родителей. Заикание, причины которого также могут заключаться в наследственности, может быть и временным. Такой его природе может сопутствовать получение психологической травмы к примеру, конфликтные ситуации, сильный стресс в результате чего-либо, испуг и пр.

Заикание, возникшее в результате подобных причин, определяется как психогенное заикание. Что касается механизма, в соответствии с которым возникает заикание, то здесь, как мы уже отметили выше, происходит поражение речевого аппарата спазмами, то есть поражаются губы, нёбо, язык артикуляционные судороги или мышцы гортани голосовые судороги.

Методы и приемы коррекции речи при заикании

Является чем-то средним между первыми двумя типами. Классификация на основе этиологических факторов возникновения нарушения речи: Форма Характеристика Неврозоподобная форма. У человека происходит нарушение моторики и артикуляции речи, присутствует коморбитность с дизартрией. В процессе разговора у таких людей проявляются различные невротические реакции.

У детей с этой формой заикания диагностируется задержка психомоторного развития, они поздно начинают говорить; Невротическая форма логоневроз.

и боязнью сцены помогут сгладить речь и преодолеть страх; для людей с проблемой заикания и фобией публичных выступлений.

Однако, достаточно заговорить перед аудиторией, увидеть одобрение и понимание в глазах слушателей, и новоиспеченный оратор становится более уверенным и раскрепощенным. Пейрафобия вызывает у человека куда более глубокое беспокойство и тревогу, она является лишь одним из вариантов боязни говорить вообще. В медицине связанный с заиканием страх говорить с людьми называется логофобия либо глоссофобия. Если страх перед сценой связан именно с тем, как бы ни начать заикаться на людях, такой вариант расстройства именуется лалофобия.

Бывают ситуации, когда панический страх вызывает необходимость говорить какие-то конкретные слова, произношение которых вызывает у человека заикание. Такая форма расстройства носит название вербофобия. Логофобия в любом ее проявлении вызывает характерные симптомы: Если пациент эмоциональный и чувствительный, то в момент, когда он окажется перед аудиторией, у него может побледнеть лицо, появиться тошнота, закружиться голова, конечности могут стать холодными.

Закончится такое выступление достаточно быстро, ведь в большинстве случаев оратор либо собирается с духом и успокаивается, либо теряет сознание.

Как избавиться от заикания: эффективные способы

Массовая культура Видео о заикании Заикание, как правило, не связано с проблемой физического производства звуков речи или преобразования мысли в слова. Острая нервозность и стресс не вызывают заикания, но они могут вызвать его у людей, которые имеют нарушения речи. Это усугубляет проблему в виде системы положительной обратной связи. Ни острый, ни хронический стресс, однако, сам по себе не создает предрасположенность к любому виду заикания.

мы (в случае заикания — устранения запинок и страха речи). На основе . нием с 5 лет. Ее запрос касался страха публичных выступлений, неуве.

Причины заикания Американская Национальная Ассоциация Заикания проводит аналогию между этой болезнью и верхушкой айсберга, при этом подводная невидимая часть этого айсберга - страхи, чувство вины, тревоги, трудности установления контакта с людьми и одиночество, уход от реального мира. Очень часто заикание встречается у детей в возрасте ти лет, особенно у мальчиков.

Также причиной временного заикания может стать психологическая травма например, сильный испуг, семейные конфликты. Кроме собственно заикания и параллельно ему у детей нередко можно выявить и другие нарушения в психическом состоянии. У более старших детей снижение успеваемости может также происходить за счет появления так называемой социофобии — боязни публичных выступлений. Такой ребенок обычнохорошо знает материал, но при ответе у доски не сможет изложить свои мысли, растеряется и получит низкую оценку.

Длительная социофобия и психотравмирующие ситуации могут привести к изменению характера ребенка — он станет нелюдимым, нерешительным, замкнутым. При заикании, обусловленном органическим поражением мозга или наследственностью, психотравмирующих ситуаций, связанных с появлением заикания, выявить, обычно, не удается. Невролог при обследовании такого ребенка обычно находит небольшие отклонения, на электроэнцефалограмме также будут изменения.

При возникновении стрессовой ситуации заикание может усиливаться.

7 как победить страх публичных выступлений часть 7

Закончила Уральский государственный педагогический университет г. Екатеринбург , стаж работы - 16 лет. Еще во время учебы в университете у меня была возможность познакомиться с различными современными методиками преодоления заикания.

Мне трудно судить, каким это заикание было в самом начале, но к при публичных выступлениях, во время интервью при приеме на работу (В фильме «Королевская речь» логопед Лайонел Лог использует Однако если на этом первом этапе у ребенка возникнет страх перед заиканием.

К провоцирующим факторам можно отнести: Тактика поведения родителей При выявлении заикания у ребенка не нужно заострять внимание малыша на этом нарушении речи, чтобы не закрепить условно-рефлекторно его возникновение. Малышу надо дать понять: Родительская тревога по поводу дефекта речи еще больше угнетает ребенка.

Важной задачей для родителей является и защита малыша от насмешек, чтобы не дать выработаться комплексу неполноценности и снижению самооценки. Дети часто бывают жестокими, и в коллективе может найтись любитель травли заикающегося ребенка. Если воспитатель не может исправить ситуацию, и насмешки, вынужденная изоляция ребенка в коллективе продолжаются, то малышу на период лечения следует прекратить посещение детского сада.

В противном случае выработанная застенчивость и закрытость ребенка еще больше усилит заикание. Чтобы помочь ребенку справиться с возникшим недугом, родители и другие члены семьи должны соблюдать простые правила: В некоторых случаях заикание проходит самостоятельно, без лечения. Заикание, которое может пройти самостоятельно, имеет такие признаки: Лечение заикания Заикание можно лечить и полностью вылечить.

Как излечить заикание? История из жизни.

Лечение заикания путем изменения мышления Лечение заикания: Заикание — расстройство речи, при котором наблюдаются прерывания непроизвольными повторениями отдельных частей слов или фраз, продлением звуков, паузами в произношении. Блоки — неконтролируемые остановки речи и дыхания, часто связанные с блокировкой движений органов речи.

Проект «Поэтический Пикник» для преодоления заикания на тех, кто хочет справиться с заиканием и преодолеть страх публичных выступлений. Центра патологии речи и нейрореабилитации Ивана Орлова.

Логопед должен тщательно повседневно наблюдать за динамикой устранения речевых расстройств у каждого косноязычного и в особом журнале сразу же после занятий, по свежей памяти, отмечать всё существенное, что им замечено на уроке. При всякого рода неудачах, срывах он должен отыскать их причины и по возможности устранить их. Накопившийся материал даст возможность сделать полезные обобщения и тем самым улучшить не только свою работу, но и помочь своим опытом другим логопедам.

Такие диаграммы стимулируют детей к занятиям. Нередко чисто механические причины определяют или предрасполагают к звукопроизносительным искажениям, вызываемым неправильным строением анатомических аппаратов звукопроизношения механические дислалии. Сюда относятся следующие дефекты. Эта щель иногда рассекает всю губу и соединяется с носовым отверстием. При губной расщелине не может происходить в той или иной мере в зависимости от размеров дефекта полное смыкание губ, вследствие чего затруднено произнесение губно-губных звуков п, б, м, вместо которых получается ф, в, н или нечто среднее между тем и другим рядом звуков фафа вместо папа, ваня вместо баня, наша вместо Маша.

Нечётко произносятся и зубно-губные ф, в. Подробнее об этом см. Дефекты носоглотки и носовой полости. Разнообразные разращения, опухоли и т. Подробнее — в главе о гнусавости.

Страх говорить: логофобия

Это объясняется, с одной стороны, доминирующей в отечественной литературе трактовкой его патогенеза как системного речедвигательного невроза Мясищев В. Однако у некоторых больных оно остается, причем у мужчин встречается чаще, чем у женщин 2,2—5,3: Определяясь в значительной степени конституционально-средовыми факторами личностные акцентуации, психопатические черты характера, психотравмирующие обстоятельства , психопатологические расстройства с логофобией, стоящей в их центре, способствуют формированию таких черт в характере заикающихся, как повышенная тревожность, сенситивность, замкнутость и др.

Моторный компонент при заикании представлен речевыми судорогами в артикуляторном, голосовом и дыхательном аппаратах.

Центр патологии речи и нейрореабилитации департамента на тех, кто хочет справиться с заиканием и преодолеть страх публичных.

Лидирующими методами стали дидактические. Отрабатывалось правильное произнесение звуков, слов, фраз, тренировалась выразительная речь. Особенно важными здесь являются работы А. Об этом писали Ю. В настоящее время стало очевидным, что все направления, разрабатываемые ранее, необходимо объединить. Это положение получило научно обоснованное завершение в работах профессора, академика РАО В.

Как избавиться от страха перед публикой. Искусство речи / VideoForMe - видео уроки